مسؤول مراقبة الجودة، مركز التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة

المسؤوليات الرئيسية

1. ضمان الجودة للبرامج التعليمية: مراقبة تنفيذ خطط التعليم الفردية (IEPs) وضمان توافقها مع احتياجات الطلاب. إجراء ملاحظات منتظمة في الفصول الدراسية لتقييم: استراتيجيات التدريس (مثل تقنيات ABA، التعليم المنظم)، مشاركة الطلاب وتقدمهم، إدارة الفصول الدراسية وسلامتها. ضمان أن تكون خطط الدروس: فردية، قابلة للقياس، موثقة بشكل صحيح.
2. مراقبة خدمات العلاج والتدخل: مراجعة جودة الخدمات مثل العلاج بالنطق، العلاج الوظيفي، والعلاج السلوكي. ضمان أن تكون جلسات العلاج: تتبع الخطط المعتمدة، موثقة بشكل صحيح، وتظهر تقدمًا قابلًا للقياس.
3. الامتثال والرقابة التنظيمية: ضمان الالتزام بالمتطلبات من السلطات المعنية، مثل وزارة التعليم والتعليم العالي، ووزارة الصحة العامة (إذا كان ذلك مناسبًا). الحفاظ على الاستعداد للتفتيشات والتدقيقات. ضمان أن جميع سجلات الطلاب ووثائق الموظفين تلبي معايير الامتثال.
4. التوثيق وتدقيق التقارير: ملفات الطلاب، IEPs، وتقارير التقدم. تقارير الحوادث. ضمان أن تكون الوثائق: دقيقة، في الوقت المناسب، ومتوافقة قانونيًا. إعداد تقارير جودة شهرية تسلط الضوء على: الفجوات، المخاطر، والتوصيات.
5. سلامة ورفاهية الطلاب: ضمان تنفيذ: سياسات الحماية، خطط التدخل السلوكي، مراقبة التعامل مع: السلوك العدواني، الاحتياجات الحسية، التحقيق في الحوادث وتقديم توصيات بالإجراءات التصحيحية.