معلم ابتدائي

المسؤوليات العامة:

مسؤول عن خلق مناخ تعليمي إيجابي للطلاب للتعلم وتعليم الطلاب في الصفوف من K-5. يقوم بإنشاء خطط دراسية، وتقييمات، ويقدم الثناء والنقد البناء، ويعلم الطلاب في مواد مثل فنون اللغة، العلوم، الدراسات الاجتماعية، التربية المدنية، الأدب، والرياضيات، ويقوم بإنشاء برنامج تعليمي شامل ومتوازن.

المسؤوليات المحددة:

1. تخطيط وإجراء وتقييم الأنشطة لبرنامج تعليمي متوازن يوفر للطلاب فرصًا للملاحظة، والاستفسار، والتحقيق، وتطوير تعلمهم في بيئة ديناميكية.
2. تطوير وإنشاء وتكييف طرق التدريس والمواد التعليمية لتلبية احتياجات واهتمامات الطلاب المتنوعة.
3. تحقيق أهداف الأداء الطلابي على مستوى الدورة والمدرسة.
4. إنشاء خطط دراسية تفاعلية وديناميكية وتعديلها وفقًا لتقدم الدروس المقدمة على مدار العام.
5. دمج الكفاءات والأهداف والغايات في خطط الدروس.
6. تنفيذ منهج المدرسة بطريقة تعكس الخلفيات التعليمية والثقافية واللغوية المتنوعة للطلاب.
7. إدارة سلوك الطلاب في الفصل من خلال تطبيق إجراءات تأديبية معتمدة.
8. تحديد وإنفاذ قواعد السلوك وإجراءات الحفاظ على النظام بين الطلاب الذين هم مسؤولون عنهم.
9. مراقبة وتقييم أداء الطلاب وسلوكهم وتطورهم الاجتماعي وصحتهم البدنية.
10. تعليم الطلاب بشكل فردي وفي مجموعات، باستخدام طرق تدريس متنوعة مثل المحاضرات والمناقشات والعروض التوضيحية.
11. تحديد أهداف واضحة لجميع الدروس والوحدات والمشاريع، والتواصل بتلك الأهداف للطلاب.
12. التشاور مع الآباء أو الأوصياء والمعلمين والمستشارين والإداريين لحل مشاكل الطلاب السلوكية والأكاديمية.
13. الحفاظ على سجلات دقيقة وكاملة للطلاب كما هو مطلوب بموجب سياسات المدرسة واللوائح الإدارية (بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر تصحيح الأوراق، والحفاظ على دفاتر الدرجات، والمحافظ، وما إلى ذلك).
14. إعداد الطلاب للصفوف اللاحقة من خلال تشجيعهم على استكشاف فرص التعلم والمثابرة في المهام الصعبة.
15. توفير مجموعة متنوعة من المواد والموارد للأطفال لاستكشافها والتلاعب بها واستخدامها في الأنشطة التعليمية واللعب الخيالي.
16. التحضير للفصول المخصصة، وإظهار دليل مكتوب على التحضير عند الطلب من المشرفين المباشرين.
17. التعاون مع معلمين وإداريين آخرين في تطوير وتقييم ومراجعة برامج المدارس الابتدائية.
18. تعليم ومراقبة الطلاب في استخدام ورعاية المعدات والمواد، من أجل منع الإصابات والأضرار.
19. تنظيم وقيادة الأنشطة المصممة لتعزيز التطور البدني والعقلي والاجتماعي، مثل الألعاب والفنون والحرف والموسيقى ورواية القصص.
20. حضور الاجتماعات المهنية، والمؤتمرات التعليمية، وورش عمل تدريب المعلمين من أجل الحفاظ على وتحسين الكفاءة المهنية.
21. تخطيط والإشراف على مشاريع الصف، والرحلات الميدانية، وزيارات المتحدثين الضيوف أو الأنشطة التجريبية الأخرى، وإرشاد الطلاب في التعلم من تلك الأنشطة.
22. حضور اجتماعات الموظفين، والخدمة في اللجان حسب الحاجة.
23. إجراء اختبارات القدرة والإنجاز القياسية، وتفسير النتائج لتحديد نقاط القوة والاحتياجات لدى الطلاب.
24. الإشراف على وتقييم وتخطيط المهام لمساعدي المعلمين.
25. اختيار وتخزين وطلب وإصدار وجرد معدات الفصل والمواد والإمدادات.
26. رعاية الأنشطة اللامنهجية مثل الأندية، والمنظمات الطلابية، والمنافسات الأكاديمية.
27. أداء مهام أخرى، وواجبات ومسؤوليات كما هو محدد من قبل المدير.