ممرض أول - الطوارئ

يوفر الرعاية المباشرة وغير المباشرة للمرضى المحددين في غرفة الطوارئ وفقًا للوردية المجدولة. مسؤول عن الأداء المهني ورعاية المرضى بشكل آمن. تشمل الوظيفة تقييم التمريض، والتشخيص، والتخطيط، والتدخل، والتقييم، وتنسيق الرعاية للمرضى عبر سلسلة الرعاية الصحية مع العائلات. الالتزام بمتطلبات اللجنة المشتركة الدولية (JCI)، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر أهداف سلامة المرضى الدولية، والمعايير الوطنية والدولية.

عام:

• يوفر رعاية متمركزة حول المريض وفقًا للعمر باستخدام عملية التمريض:
  • يجري تقييم المرضى باستخدام تقنيات تقييم مناسبة ومركزة على المشكلة ومخصصة للعمر.
  • يجري تقييمًا مستمرًا للرعاية الحرجة لاحتياجات المريض وعائلته البدنية والنفسية.
  • يشرك المريض والأشخاص المهمين ومقدمي الرعاية الصحية في خطة الرعاية عند الاقتضاء.
  • يتعاون مع فريق متعدد التخصصات لتقديم رعاية المرضى.
  • ينسق ويخطط للرعاية الحرجة/المسار السريري، ويعطي الأولوية للرعاية بناءً على الاحتياجات الفردية.
  • يعدل خطة الرعاية حسب الحاجة.
  • يبدأ خطة النقل المناسبة.
  • يتعرف على الإشارات الدقيقة لتوقع المشاكل المحتملة.
  • يوثق جميع البيانات ذات الصلة في السجل الطبي وفقًا لمعايير المستشفى/القسم.
  • يضمن توفر وصيانة المستلزمات والمعدات اللازمة للوحدة ورعاية المرضى.
  • يقوم بأداء المهام الكتابية عند الحاجة.
  • يتحمل المسؤولية عن تلبية متطلبات التعليم الإلزامي المعتمدة من اللجنة المشتركة الدولية (JCIA) (مثل: الحريق، السلامة، مكافحة العدوى وغيرها).
  • يشارك في اجتماعات الموظفين ولجان/مشاريع الوحدة.
• يشارك في تطوير وتحقيق أهداف الوحدة.
• يحافظ على بيئة آمنة للمرضى والموظفين.
• يجري التعامل الآمن وإدارة الأدوية المخدرة/المراقبة والمراقبة كما هو موجه من قبل السياسات والإجراءات.
• يضمن إكمال كفاءات الوحدة (مثل: إدارة الألم، واستخدام أجهزة قسم الطوارئ).
• يحافظ على الكفاءة السريرية والمهنية بناءً على أحدث الأبحاث والمعايير المعمول بها.
• يكمل سنويًا كفاءات التمريض الحرجة (الأساسية).
• يشارك في أنشطة تحسين الجودة المستمرة (CQI) القائمة على الوحدة (جمع البيانات، فرق CQI، تقارير الحوادث، تقارير شكاوى العملاء، تقارير أخطاء الأدوية، إلخ).
• يشارك في الأنشطة التعليمية المستمرة.
• يحافظ على متطلبات التعليم الإلزامي.
• يؤدي مهام إضافية عند الحاجة.

محددات الوحدة:

• يفسر غازات الدم الشريانية.
• يفسر تخطيط القلب الأساسي (ECG).
• يراقب ضغط الشرايين.
• يراقب ضغط الوريد المركزي.
• يجري رعاية الحروق في الصدر والبطن والظهر.
• يعد أجهزة الوصول الوريدي المركزي (CVAD) للبالغين والأطفال:
  • أخذ عينات الدم من القسطرة الوريدية المركزية.
  • غسل وتثبيت القسطرة الوريدية المركزية.
  • تغيير ضمادة القسطرة الوريدية المركزية.
  • تغيير الموصل الخالي من الإبرة للقسطرة الوريدية المركزية وأنبوب الخط.
• يعد أجهزة الوصول الوريدي المزروعة (IVAD) للبالغين والأطفال:
  • الوصول إلى المنفذ المزروع.
  • الوصول إلى المنفذ المزروع (الدخول العلوي).
  • أخذ عينات الدم من المنفذ المزروع.
  • إزالة الإبرة غير المثقوبة من المنفذ المزروع.
• يعد أنابيب الصدر:
  • مراقبة ورعاية نظام تصريف أنابيب الصدر.
  • إعداد نظام تصريف أنابيب الصدر.
• يجري اختبار تفاعل البوليميراز المتسلسل (PCR) لفيروس كوفيد-19.
• يقيس مستويات الكرياتينين.
• يدير الأدوية الطارئة للأطفال.
• يجري التنبيب مع الرؤية المباشرة.
• يضع ويدعم جهاز التسريب داخل العظام.
• يزيل جهاز التسريب داخل العظام.
• يدير الألتبلاز عن طريق الوريد (IV) للسكتة الدماغية الإقفارية الحادة.
• يقيس مستويات الكيتون.
• يدير التخدير المعتدل.
• يجري اختبار سترب السريع باستخدام اختبار نقطة الرعاية (POCT).
• يضع الجبائر والجبائر.
• يعتني بأنابيب التراخية:
  • شفط التراخية.
  • إدارة قنية التراخية والستومة.
• يعد التهوية الميكانيكية أثناء نقل المرضى.
• يجري تصنيف الحالات باستخدام مؤشر شدة الطوارئ (ESI).
• تشغيل آلة تحليل البول.
• يستخدم جهاز إزالة الرجفان للأطفال:
  • إجراء الإنعاش القلبي.
  • إجراء إزالة الرجفان.
  • إجراء التحفيز عبر الجلد.

للأطفال:

• يجري احتياطات الشفط:
  • للطفل أو المراهق.
  • للأطفال الذين يتلقون تغذية أنبوبية.
  • للرضع.
• يحسب متطلبات السوائل للأطفال.
• يجري جهاز الوصول الوريدي المزروع (IVAD) للأطفال:
  • الوصول إلى المنفذ المزروع.
  • أخذ عينات الدم من المنفذ المزروع.
  • إزالة الإبرة غير المثقوبة من المنفذ المزروع.
• يراقب الحالة القلبية الرئوية للأطفال.
• يعد أنابيب الصدر للأطفال:
  • مراقبة ورعاية نظام تصريف أنابيب الصدر.
  • إعداد نظام تصريف أنابيب الصدر.
  • المساعدة في إزالة أنابيب الصدر.
• يستخدم أكياس الإنعاش المحمولة والأقنعة للأطفال.
• يجري مقابلات التاريخ الصحي والتقييمات البدنية للأطفال.
• يدير تسرب السوائل والتسرب في الأطفال.
• يدير الأكسجين عبر الأنف للرضع.
• يدير الأدوية المستنشقة للأطفال.
• يدير مجاري الهواء المسدودة في الأطفال والرضع.
• يأخذ عينات الدم من قسطرة مركزية موضوعة بشكل محيطي للأطفال.
• يغير الضمادة على القسطرة المركزية الموضوعة بشكل محيطي للأطفال.
• يدير النوبات في الأطفال.
• يعتني بالتراخيات للأطفال:
  • شفط التراخية.
  • تغيير ربطات التراخية.
  • تغيير أنبوب التراخية.

مسؤوليات المدرب (عند الاقتضاء):

• يكمل ورشة عمل المدرب ويحقق معايير مؤشرات الدور المدرب في الوحدة.
• يخطط وينفذ ويقيم التوجيه القائم على الكفاءة الفردية بالتعاون مع المتدرب ومدير التمريض والممرضة المصدر السريرية.
• يوفر ملاحظات مناسبة في الوقت المناسب للمتدرب ومدير التمريض.
• يوفر توثيقًا موضوعيًا لمدير التمريض باستخدام معايير الرعاية المعتمدة من مستشفى الأمريكي في دبي (قائمة الكفاءات "الكتاب الأخضر والكتاب الأزرق").

• درجة البكالوريوس في التمريض (مدة دورة كاملة لا تقل عن ثلاث (3) سنوات) أو
• درجة في التمريض (مدة دورة لا تقل عن سنتين (2)) وتسجيل كممرضة مسجلة من كندا، الولايات المتحدة، المملكة المتحدة، أيرلندا، جنوب إفريقيا، نيوزيلندا، وأستراليا.
• بالنسبة للخريجين الإماراتيين من الجامعات الإماراتية أو غير الإماراتية، يتم إعفاؤهم من متطلبات الخبرة والتدريب السريري للعنوان المطبق. (يجب على المواطنين الإماراتيين تقديم نسخة من شهادة ميلادهم وكتاب عائلة الأم).
• يجب على الخريجين غير الإماراتيين من الجامعات الإماراتية إكمال ستة (6) أشهر من التدريب السريري بعد التخرج في منشأة صحية تابعة لـ APS (باستثناء عناوين الممرضين والمساعدين المسجلين).
• يجب أن يحمل رخصة/تسجيل ساري المفعول لممارسة المهنة في بلدهم الأم و/أو بلد آخر عملوا فيه (عند الاقتضاء).
• يجب أن يحمل شهادة دعم الحياة الأساسية (BLS) سارية المفعول أو غيرها وفقًا لنطاق الممارسة.
• شهادة دعم الحياة القلبية الأساسية (BCLS)
• شهادة دعم الحياة المتقدمة للأطفال (PALS)
• شهادة دعم الحياة القلبية المتقدمة (ACLS) - يجب الحصول عليها خلال 6 أشهر من العمل من خلال دورة مستشفى الأمريكي في دبي.
• يفضل شهادة دورة التمريض الأساسية في الطوارئ (TNCC)
• يفضل شهادة مقياس التصنيف والحدة الكندية (CTAS)

الخبرة المهنية:

• حد أدنى من سنتين (2) من الخبرة الحديثة بعد التخرج في غرفة الطوارئ.
• معرفة وقدرة على تقديم الرعاية والخدمات بناءً على العمر، والملاءمة، واحتياجات المرضى التنموية.
• مهارات في تقييم احتياجات المريض وعائلته البدنية والنفسية.
• مهارات في تنسيق وتخطيط الرعاية وإعطاء الأولوية للرعاية بناءً على الاحتياجات الفردية.