الوصف الوظيفي
المسمى الوظيفي: منسق احتياجات التعليم الخاصة (SENDCO)
الموقع: الإمارات العربية المتحدة
التقارير إلى: المدير / رئيس المدرسة
الراتب: تنافسي، بناءً على الخبرة والمؤهلات
نوع العقد: دوام كامل
الغرض من الوظيفةسيقوم منسق احتياجات التعليم الخاصة بقيادة وإدارة توفير الدعم للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات، مما يضمن حصولهم على الدعم والموارد المناسبة للنجاح أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا. تتضمن الوظيفة العمل عن كثب مع المعلمين وأولياء الأمور والمتخصصين الخارجيين وفريق القيادة المدرسية لإنشاء وتنفيذ خطط التعليم الفردية وتعزيز بيئة تعليمية شاملة.
المسؤوليات الرئيسية- التعرف والتقييم
- قيادة التعرف على الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة من خلال الملاحظة، وتقارير المعلمين، والتقييمات الرسمية.
- تنسيق التقييمات لتشخيص صعوبات التعلم أو الإعاقات، بالتعاون مع المتخصصين الخارجيين (مثل علماء النفس التعليميين، والمعالجين بالنطق واللغة).
- تطوير عملية للتعرف المبكر على احتياجات التعليم الخاصة عبر المدرسة.
- تطوير وتنفيذ خطط التعليم الفردية
- إنشاء ومراجعة وتحديث خطط التعليم الفردية لكل طالب ذي احتياجات تعليمية خاصة بالتعاون مع المعلمين وأولياء الأمور والمتخصصين.
- مراقبة تقدم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وتعديل استراتيجيات التعلم لضمان تلبية احتياجاتهم بفعالية.
- ضمان تنفيذ خطط التعليم الفردية في الفصول الدراسية وإبلاغ جميع الموظفين بأدوارهم في دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
- دعم التعليم والتعلم
- تقديم التوجيه والتدريب والموارد للمعلمين وموظفي الدعم لتعزيز تجربة التعلم للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
- تطوير وتقديم ورش عمل للتطوير المهني لبناء قدرة الموظفين على دعم التعليم الشامل.
- دعم المعلمين في تمييز الدروس والتقييمات لتلبية احتياجات الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
- التواصل مع الوكالات الخارجية
- العمل بالشراكة مع الوكالات الخارجية مثل المعالجين بالنطق واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التعليميين لدعم احتياجات الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
- الحفاظ على خطوط اتصال واضحة بين المدرسة والعائلات والمهنيين الخارجيين لضمان نهج شامل لتطوير كل طالب.
- الامتثال وتنفيذ السياسات
- ضمان توافق توفير الاحتياجات التعليمية الخاصة في المدرسة مع القوانين والسياسات والإرشادات في الإمارات العربية المتحدة (مثل إطار سياسة التعليم الشامل في دبي).
- الحفاظ على معرفة محدثة بالسياسات الوطنية والمحلية المتعلقة بالاحتياجات التعليمية الخاصة والتعليم الشامل، وضمان تنفيذها بفعالية داخل المدرسة.
- تطوير وصيانة سياسات الاحتياجات التعليمية الخاصة، وضمان مشاركتها مع جميع الموظفين وتنفيذها في جميع أنحاء المدرسة.
- المراقبة والتقييم
- تقييم فعالية توفير الاحتياجات التعليمية الخاصة في المدرسة بانتظام، باستخدام البيانات والتقارير لتتبع التقدم.
- قيادة مراجعة وتقييم الاستراتيجيات والتدخلات لتحسين النتائج للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
- تقديم ملاحظات وتقارير منتظمة لفريق القيادة العليا حول تقدم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وفعالية التدخلات.
- التعاون مع أولياء الأمور والأوصياء
- تطوير علاقات قوية مع أولياء الأمور والأوصياء، مما يضمن مشاركتهم في اتخاذ القرارات المتعلقة بتعليم أطفالهم.
- التواصل بانتظام مع أولياء الأمور لتقديم تحديثات حول التقدم ومعالجة أي مخاوف بشأن دعم أطفالهم.
- تنظيم وقيادة اجتماعات مع أولياء الأمور لمناقشة خطط التعليم الفردية والتقدم والخطط المستقبلية.
- إدارة الموارد
- إدارة وتخصيص ميزانية الاحتياجات التعليمية الخاصة بفعالية، وضمان استخدام الموارد لدعم احتياجات الطلاب.
- الإشراف على اقتناء وصيانة وسائل التعلم، والتكنولوجيا المساعدة، وأي موارد أخرى ضرورية لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
- تعزيز ثقافة شاملة
- تعزيز ثقافة الشمولية في المدرسة، مما يضمن تقدير جميع الطلاب، بما في ذلك ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، ودمجهم في المجتمع المدرسي.
- قيادة برامج التوعية داخل المدرسة لتعزيز الفهم والاحترام للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات.
المتطلبات الرئيسيةالمؤهلات- درجة البكالوريوس في التعليم أو مجال ذي صلة (يفضل درجة الماجستير في التعليم الخاص أو القيادة التعليمية).
- شهادة أو مؤهل منسق احتياجات التعليم الخاصة.
- مؤهل تدريس (PGCE أو ما يعادله).
الخبرة- حد أدنى من 3-5 سنوات من الخبرة في التدريس، مع التركيز على دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
- يفضل وجود خبرة سابقة في دور منسق احتياجات التعليم الخاصة أو دور قيادي.
- خبرة في العمل ضمن بيئة تعليمية شاملة، خاصة في الإمارات العربية المتحدة أو سياق دولي مشابه.
المهارات والكفاءات- فهم عميق للاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات، وكيفية دعمها في بيئة مدرسية تقليدية.
- مهارات قيادية وإدارية قوية، مع القدرة على قيادة فريق من المعلمين وموظفي الدعم في تقديم برامج الاحتياجات التعليمية الخاصة.
- مهارات تواصل وتفاعل ممتازة للعمل بفعالية مع الطلاب وأولياء الأمور والموظفين والمهنيين الخارجيين.
- القدرة على إنشاء وتنفيذ وتقييم خطط التعليم الفردية.
- مهارات تنظيم وإدارة الوقت قوية.
- معرفة بقوانين وسياسات الإمارات العربية المتحدة المتعلقة بالاحتياجات التعليمية الخاصة والتعليم الشامل.
لقد تمت ترجمة هذا الإعلان الوظيفي بواسطة الذكاء الاصطناعي وقد يحتوي على بعض الاختلافات أو الأخطاء البسيطة.
