كلما زادت طلبات التقديم التي ترسلينها، زادت فرصك في الحصول على وظيفة!

إليك لمحة عن معدل نشاط الباحثات عن عمل خلال الشهر الماضي:

عدد الفرص التي تم تصفحها

عدد الطلبات التي تم تقديمها

استمري في التصفح والتقديم لزيادة فرصك في الحصول على وظيفة!

هل تبحثين عن جهات توظيف لها سجل مثبت في دعم وتمكين النساء؟

اضغطي هنا لاكتشاف الفرص المتاحة الآن!
نُقدّر رأيكِ

ندعوكِ للمشاركة في استطلاع مصمّم لمساعدة الباحثين على فهم أفضل الطرق لربط الباحثات عن عمل بالوظائف التي يبحثن عنها.

هل ترغبين في المشاركة؟

في حال تم اختياركِ، سنتواصل معكِ عبر البريد الإلكتروني لتزويدكِ بالتفاصيل والتعليمات الخاصة بالمشاركة.

ستحصلين على مبلغ 7 دولارات مقابل إجابتك على الاستطلاع.


تم إلغاء حظر المستخدم بنجاح
https://bayt.page.link/v1TUmrkCw1dqRip19
أنشئ تنبيهًا وظيفيًا لوظائف مشابهة
تم إيقاف هذا التنبيه الوظيفي. لن تصلك إشعارات لهذا البحث بعد الآن.

الوصف الوظيفي

نظرًا للنجاح المستمر لمدرسة جيمس ويسجرين الدولية، الشارقة، نبحث عن مدير شمولية ديناميكي لدعم المدرسة بأكملها. هذه فرصة رائعة لقائد ذو خبرة للانتقال إلى الخطوة التالية في مسيرته المهنية مع شركة رائدة عالميًا وداخل مدرسة دولية من الطراز الأول ومرموقة.

باعتبارها مدرسة معتمدة من مدارس بريطانية في الخارج (BSO)، نفخر بتقديم برامج ECT وQTS وiPGCE من خلال معهد TES، مما يعكس التزامنا القوي بالتطوير المهني.

كمدير شمولية، سيكون لديك الفرصة لإحداث تأثير كبير على اتجاه ونجاح المدرسة.

سيكون مدير الشمولية مسؤولاً عن تطوير وتنفيذ استراتيجية الشمولية في المدرسة، وضمان تحديد ودعم وتمكين الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية المتنوعة للوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.

تتطلب هذه الوظيفة قائدًا شغوفًا وذو خبرة يمكنه التعاون مع المعلمين وأولياء الأمور والمهنيين الخارجيين لإنشاء بيئة تعليمية شاملة ومتميزة تتماشى مع إرشادات SPEA وSSSD وSEND.

المسؤوليات الرئيسية:

استراتيجية الشمولية والقيادة:

  • تطوير وقيادة استراتيجية الشمولية وSEN في المدرسة بما يتماشى مع سياسات SPEA وSSSD وGEMS. تعزيز ثقافة التعليم الشامل، وضمان دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، والإعاقات (SEND)، واحتياجات EAL، والمتعلمين ذوي الإمكانات العالية (G&T).
  • تقديم التوجيه الاستراتيجي لفريق SEN، ومساعدي الدعم التعليمي (LSAs)، ومعلمي EAL، والمعلمين في الفصول الدراسية. تطوير ومراجعة وتنفيذ خطط التعليم الفردية (IEPs) واستراتيجيات التدخل وتتبع التقدم.
  • تحديد وتقييم الطلاب ذوي SEND وEAL أو الاحتياجات التعليمية الإضافية، وضمان التدخل المبكر والدعم المستمر.
  • العمل عن كثب مع المعلمين لتفريق التعليم وتوفير خطط تعلم مخصصة للطلاب.
  • الإشراف على ترتيبات الوصول للاختبارات، والتعديلات، وتعديلات المنهج للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي.
  • مراقبة تقدم الطلاب من خلال التقييمات المنتظمة، واجتماعات أولياء الأمور، وبرامج التدخل.

التعاون والتطوير المهني:

  • تدريب وتوجيه المعلمين في التعليم المتمايز، واستراتيجيات الفصول الدراسية الشاملة، وإدارة السلوك. إجراء ورش عمل CPD لتعزيز فهم المعلمين لأفضل الممارسات في SEND وEAL والشمولية.
  • العمل عن كثب مع أولياء الأمور، والمتخصصين الخارجيين، وفريق القيادة في المدرسة لضمان نظام دعم متماسك للطلاب.
  • التواصل مع SPEA والسلطات التنظيمية لضمان الامتثال لمعايير وسياسات الشمولية.

السياسات والامتثال:

  • ضمان توافق سياسات وإجراءات الشمولية مع إطار التعليم الشامل في الشارقة.
  • الحفاظ على سجلات دقيقة ووثائق، وضمان الامتثال لمتطلبات تقارير SPEA والتفتيش.
  • دعم فريق القبول في المدرسة في تقييم الطلاب الجدد لاحتياجات الدعم التعليمي وإرشاد العائلات حول الموارد المتاحة.

 

لقد تمت ترجمة هذا الإعلان الوظيفي بواسطة الذكاء الاصطناعي وقد يحتوي على بعض الاختلافات أو الأخطاء البسيطة.

المرشح المفضل

الشهادة
787

لقد تجاوزت الحد الأقصى المسموح به للتنبيهات الوظيفية (15). يرجى حذف أحد التنبيهات الحالية لإضافة تنبيه جديد.
تم إنشاء تنبيه وظيفي لهذا البحث. ستصلك إشعارات فور الإعلان عن وظائف جديدة مطابقة.
هل أنت متأكد أنك تريد سحب طلب التقديم إلى هذه الوظيفة؟

لن يتم النظر في طلبك لهذة الوظيفة، وسيتم إزالته من البريد الوارد الخاص بصاحب العمل.